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初一 赵同学

辅导科目:数学

个性化分析
1. 基础还不错,数学是比较差的科目,缺少学习方法,有点小马虎,考试时总会因为粗心大意而失分。
2. 学生之前没有报过辅导班,主要跟着学校学习。课后除了写作业,几乎不做额外的练习题。
3. 学生是个乖巧的小女孩,家长对孩子的学习非常重视,希望孩子通过补习能够有所改变。每次上课爸爸妈妈都会过来听课。
辅导方案
1.针对学生做题粗心的问题,严格把控学生每次课前讲义提前做完并扫描给老授课老师,课后在创智教育做完作业扫描给授课老师后再回家。和学管老师一起监督学生平时认真做题。
2.学生基础较好,补课主要是为了查漏补缺。针对这样的情况,和授课老师商定,在梳理好基础概念的基础上,以拔高题为主。
辅导效果
1.通过一个半月的补习,期末考试学生考了满分100分,家长非常高兴。
2.除了成绩一步步稳步提升,学生的学习习惯也在逐步养成,学生现在上课非常积极,上课注意力高度集中,积极思考老师回答的问题,考试时和平时做题时也很少因为粗心大意而丢分了。

高二 刘同学

辅导科目:英语

个性化分析
1、中考英语成绩112分,进入高中,尤其是高二,学生不喜欢老师授课方式,上课慢慢听不懂,英语成绩一落千丈。
2、学生对于英语非常不自信,想放弃。每次考完的英语卷子都扔了,做选择题都是在蒙,每次都选C,基本卷子上会做的很少。需老师先激发孩子学习英语的兴趣,特别需要老师给予肯定和鼓励,增长学生信心。家长也认为,目前解决学生的学习状态(学习英语非常痛苦,非常不自信)很重要。
3、学生内向、自控能力差、懒惰,但却比较懂事,听老师的话。
辅导方案
1、激发学习英语兴趣,消除不自信的状态。
2、背单词、读课文,每周过来创智教育班主任老师检查。
3、授课老师营造活跃课堂气氛,帮助孩子设定目标,共同进步,同时要对学生进行严格要求,落实课前.课中.课后的要求及动作。
辅导效果
1、两个月成绩提高16分。
2、对英语学习有了自信。爱学英语了,课文不像刚开始,读不出来了。

初三 司同学

辅导科目:物理

个性化分析
1、初三的学生,2013年4月份报名时的成绩是月考72/90分,学校的学生普遍考得都不错,孩子的成绩就不是很凸显。
2、学生学习比较积极主动,有自己的学习方法,但落实在课下练习的有些少,见题型不广。
3、平常的家庭作业主要以老师布置的作业完成为主,针对性不强,不知道自己问题到底在哪;
辅导方案
1、夯实基础,提高知识点难度,广泛涉及历年的中考真题,提高熟练度。
2、落实好学生课后作业,以加强孩子课后多练习,多思考多总结的习惯。
3、以中考题型和难度为主训练学生理科思维的深度与广度,突破高分瓶颈。
辅导效果
1、通过3个月的补习,中考取得85/90的好成绩(已被八一中学录取)。
2、学生能按照1对1的课表认真上课,上课能够认真做笔记,课上师生互动好,通过补习增强的了学生学习的自信心。

初二 周同学

辅导科目:物理

个性化分析
1.学生的学习态度没有问题,但是盲目的做练习,没有针对性。
2.学生学习努力,但方法有问题,学习效率低。
3.学生对理科没有信心,每天耗很多时间在理科上,不见成果。
辅导方案
学生的学习态度没有问题,盲目的做练习,针对这一点,给学生建议了适合她的学习方法,摒弃旧有的积习。建立科学合理的学习方法。
辅导效果
通过一个半月的学习,物理从61提高到90分,提高了29分。

初二 郝同学

辅导科目:数学

个性化分析
学生学习很认真,态度很端正,但是学习方法有问题,效率低。
辅导方案
针对学生的问题,给学生建议了正确的学习方法,和授课老师沟通从学习习惯及方法上帮助学生解决问题。
辅导效果
通过5个月的学习,数学成绩从49分提高到96分,提高了47分。

高三 穆同学

辅导科目:数学

个性化分析
该学生学习自主,学习态度决一端正,认真。
辅导方案
高三进行模块复习,主要进行高三数学函数与概率的复习。
辅导效果
效果较明显,涨分35分,学生与家长都比较满意。

高一 洪同学

辅导科目:化学

个性化分析
该学生化学基础比较扎实,灵活运用方面有欠缺,知识结构上不是很完善缺乏自信,学生学习有自己方法也很自觉,非常努力。
辅导方案
本身化学基础不错,辅导方案定为以课本内知识为主。因课本内知识是高考的源头。以问题提出,引导学生从课本内寻求解释,培养,总结方法规律,重视课本内资源的内涵与联系的挖掘,吃透课本内的图表,科学探究中融入的知识点,使学生形成整体知识框架的充实感。
辅导效果
效果显著,期末考试取得令家长和学生满意的成绩。

高三 刘同学

辅导科目:生物 数学 化学

个性化分析
基础比较好,想在总分上有一个较大的提升,生物,化学比较好拿分,重点补习,数学作为主要学科也进行较高水平提升。
辅导方案
以综合性题目为依托,充分查缺补漏,通过综合性典型题型不断深化学生对知识的认识和掌握。
辅导效果
经过努力高考总分提高40多分,总分达到505分。

高二 陈同学

辅导科目:化学

个性化分析
学生是属于巩固拔高型
辅导方案
1.给学生梳理知识点,找出学生知识的漏洞逐个击破;
2.课后对于薄弱环节多加练习;
3. 综合知识的运用和方法的讲解。
辅导效果
1.掌握的做题方法,成绩明显提升,单科成绩提高20分;
2. 学生是实验班学生,总成绩从班里的13名提高到第八名。

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